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提升小学语文课堂教学有效性方法探讨
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摘要
教学有效性的重要性已经被教育部门所认识。小学语文是教学的基础,更是重要组成部分,提高小学语文教学有效性有助于之后教学工作的开展。首先对教学有效性以及评判维度进行了分析,进而分别从教师和学生的角度分析了影响小学语文教学有效性的因素。最终分别有针对性的提出了提升教学有效性的方法。
作者
张维省
机构地区
岚山区安东卫街道仁家村小学
出处
《中华少年》
2017年第16期55-56,共2页
关键词
小学语文
教学
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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