构建有效的初中数学课堂

新时期的素质教育要求教师实施有效教学。这就要求教师遵循学生的学识水平和个性特点进行创新教学,让学生有所获得,全面提升整体素质。本文从在教学过程中激发学生的学习兴趣、在教学过程中培养学生的自学能力、在教学过程中引导学生培养思维能力、在教学过程中'教会'学生学习方法、在教学过程中进行有效评估、在教学过程中面向全体学生等六个方面就构建有效的初中数学课堂进行探究。