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掌握写作技巧,激发小学生的写作热情

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摘要作文是学生内心感情的真情流露,是学生做人素质的真实再现,将作文和做人有机结合起来,是培养小学生健全人格的主要途径。本文将从注重素材积累,激发创作兴趣,从现实生活中积累写作素材,勤思考、多练习,锻炼小学生的作文修改能力四方面展开论述,就作文教学的各个环节中如何进行传播正能量加以分析:

作者周春玲

机构地区河北省衡水市安平县第一实验小学

出处《中华少年》 2017年第16期264-265,共2页

关键词小学语文作文教学技巧热情积极性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2017年第16期

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