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提高小学数学教学质量的途径与策略浅谈

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摘要 新课程实施以来,教学拥有着激情与活力,课堂是学生获得知识技能的主要途径,也是对学生进行思想品德教育的主要渠道。提高课堂教学质量,是完成素质教育的重要保障。
作者 赵云侠
出处 《中华少年》 2017年第17期99-99,共1页

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