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不等式的教学研究

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摘要数学是高中教学中的一个重要组成部分,对学生的学习情况以及未来的发展有着极大的影响力,因此在实际的教学活动中,应该针对不同的教学内容,科学的进行教学方式的选择,尽可能的结合实际的教学特点,通过改善教学方式,促进教学质量的不断提高。不等式是高中数学教学中的一个重点,本文主要针对不等式的教学进行分析研究,

作者胡美芳

机构地区山东省济宁市金乡县第一中学

出处《中华少年》 2017年第17期122-122,共1页

关键词不等式教学研究

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中华少年

2017年第17期

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