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浅谈高中数学的教学技巧
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摘要
数学是高中课程体系中的重要内容,在高考中占据重要的地位。但是,由于数学知识抽象性、逻辑性较强,学生学习存在一定难度。而教学过程中,部分教师受高考影响,过于重视学生的数学成绩,通常采用机械式、教条式的教学方法,要求学生被动学习。长此以往,学生逐渐丧失对数学学习兴趣,不利于学生的健康发展。
作者
姜永新
机构地区
辽宁省鞍山市海城市析木高级中学
出处
《中华少年》
2017年第17期139-140,共2页
关键词
高中数学
教学
技巧
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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