浅析高中语文深度阅读的探索与实践

高中教学在整个教学过程中有非常重要的作用,它不仅是学生进入高等学府的必经之路,也是知识扩展和眼界延展的关键时期。众所周知,语文是基础工具性学科,汉语又是我国的母语,学好高中语文不仅有助于学生积淀历史文化,提升民族意识,更有利于他们将其他学科融入实际学习。阅读是语文教学中最难的一部分,它不仅依靠学生的记忆力,还需要学生具备较好的逻辑水平、语言表达能力,能够理解作者写作的意图,挖掘出其中蕴含的情感。因此,就需要学生做好深度阅读,不能只基于文章的表面看问题。针对这样的现象,本文就对高中语文深度阅读教学进行研究,探索出新的教学途径,促进学生语文综合素养的提升。