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小学生课外阅读指导现状分析及思考
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摘要
小学生的课外阅读需要构建出先进的理念、引领先进的方法、社会家庭的大力配合与支持。并且需要借助学校的教育力度倡导小学生进行课外阅读,还需要在一定程度上,积极的探索出正确指导课外阅读策略及途径,为小学生创造出浓郁的阅读环境,并建立出有序的辅导阅读机制,这样不仅能提升小学生的语文能力,还能为小学生的生命当中铺就底色,开拓小学生的思想与视野,为小学生后续的发展奠定基础。
作者
魏丽丽
机构地区
吉林省长春高新兴华学校
出处
《中华少年》
2017年第17期259-260,共2页
关键词
小学生
课外阅读
现状分析
措施
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
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中华少年
2017年 第17期
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