多媒体信息技术在高中历史教材二次开发中的SWOT分析

随着计算机信息技术的发展以及教育改革的深入,多媒体信息技术已经被广泛的应用于历史教育教学中,多媒体信息技术教学作为一种全新的教学手段,为国内高中课堂教学带来重大的变革契机,本文利用管理学中的SWOT(优势、劣势、机会、威胁)分析方法,就多媒体信息技术在高中历史教材二次开发中的优势、劣势以及在应用过程中所面临的机会和威胁做对应的分析,以期能够找出多媒体信息技术在历史教学应用中的正确方式和方法,推动历史课程的二次开发。