我国学前教育发展不均衡问题的成因和解决路径

教育事业是一个国家最重要的基层建设之一,所幸自1994年以来,我国教育事业的发展一直呈逐年上升的趋势。但同时因为多种因素的制约,全国各地在学前教育上的水平仍存在着较大的差异。这种差异的主要原因一般由经济,文化,理念,风俗,环境等多方面的问题构成。必须值得强调的是,学前教育是基层教育的根本,儿童识字受学的普及率会直接影响当地进一步的文化水平。这方面的问题需要受到各级政府部门的重视,严格执行全国学前教育的统一标准并在贫困,山区等中西部地区,实施免费教育试点。