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“函数的奇偶性”教学设计

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摘要 1基本情况1.1学情分析:从学生的知识水平看,中职学生在初中已经学习了轴对称图形和中心对称图形,也有了一定数量的简单函数的储备。同时,刚刚学习了函数的单调性,也为研究不同函数的共同性质提供了基本方法与初步经验。但是,学生基础薄弱,对过去知识掌握的并不是很牢靠,需要教师帮助重新复习,

作者郭汝倩

机构地区河南护理职业学院

出处《中华少年》 2017年第18期39-40,共2页

关键词轴对称图形定义域点对称中心对称图形对称点奇偶性教学设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中华少年

2017年第18期

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