让语言之花美丽绽放

新的语文课程标准增设了'口语交际',这是语文教育的一项重大改革,它体现了对语文功能的全面理解,对语文素质的全面关注,以及语文教育生活化的理念。作为一种有目的的语言活动,口语交际是在动态的语境中运用口头语言接收对方信息,同时把自己的思想感情传递给对方的过程。它具有及时性、情景性、综合性等特点。那么,如何提高小学生的口语交际能力呢?本文主要从以下几方面进行:(1)激发兴趣,让学生'乐于口语交际';(2)创设情景,进行口语交际训练。(3)教给方法,培养能力。