浅谈在初中数学教学中教师角色的转换

课程改革要树立以学生发展为本的思想,注重适应社会需要的全体学生的发展,具有全体性;注重学生的个性发展,具有层次性;注重学生在原有基础上的可持续发展,具有可持续性;注重学生的自身主动发展,具有自主性。要实现这一目标,教师必须更新教学观念,及时转变教师的角色。教师要做学生成长的引导者和陪伴者;教师做教学的组织者和合作者;教师要做课程的开发者和建设者;教师做学生生活中的朋友、学习上的促进者。