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小学数学中探究式教学的实践研究
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摘要
随着新课改教学理念在各教育阶段的不断渗透,各种新的教学方法在不断的涌现出来。其中,探索式教学在小学数学教学中的应用,能较好的满足小学生的心理需求,在教学过程中能激发学生的数学学习兴趣,提高教学质量,进而鼓励学生进行自主学习。而教师如何将探究式教学在小学数学教学中进行有效的应用,本研究就对该课题进行探讨分析。
作者
李爱玲
机构地区
山东省平邑县实验小学
出处
《中华少年》
2017年第18期154-155,共2页
关键词
小学数学
探究式教学
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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