浅谈农远资源在小学数学教学中的应用

1远程教育在数学教学中作用1.1诱发学生乐于探索数学的动机:没有情感的教学是不快乐的,也是没有生命的。创设问题情境,就是教师在教学内容和学生求知心理之间创设一种'不协调',把学生引入与所提问题的情境之中,触发学生弄清未知事物的迫切愿望,激发学生求知的兴趣,使学生处于积极的思维状态,从而启迪思维。在教学中,通过远程教育资源,为学生提供形象逼真、色彩鲜明的画面,配以悠扬悦耳的音乐,充分刺激学生的多种感官。