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探讨高中生物教学中的人文教育
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摘要
随着我国新课标的实施,提倡在各个学科的教育中渗透人文教育,进而培养学生的人文素养以及社会责任感,生物学科作为高中教育的重要学科,教师要在教学中挖掘教材中的人文元素,进而对学生开展人文教育。本文主要针对高中生物教学中的人文教育进行分析和阐述,希望给予我国教育行业以参考和借鉴。
作者
吕晶
机构地区
吉林省长春市九台区营城第一高级中学
出处
《中华少年》
2017年第18期170-171,共2页
关键词
高中
生物科学
人文教育
研究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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中华少年
2017年 第18期
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