浅谈以“学生为主体、教师为主导”的小学双主课堂教学模式

在尝试以'学生为主体,教师为主导'的双主课堂教学模式时,本人充分发挥了学生的主体作用,调动了学生的自主性和创造性,激发了学生学习的内在动力、动机、求知欲和自信心,学生的学习积极性得到充分发挥,对提高学生学习成绩达到事半功倍的效果,为学生的可持续性学习奠定了坚实的基础。