摘要
我国从古到今都很重视礼仪,是礼仪之邦。可是现在有很多学校的关注点却只在学生的成绩上,把对学生的道德教育无形中地忽视掉了。把学生培养成了分数很高却素质很低的人。这种做法对于学校有利,可是对于学生、家庭与社会却是危害很大的。学校都有开设《品德与社会》这门课程,可是却并没有收到很好的教学效果。道德的概念众说纷纭,对它的解释长期以来都在一种清晰与模糊的矛盾与对立的位置上,能说清道德是什么的人很少。尽管如此,每个人心中却都会知晓道德行为是什么。在我们国家进行道德教育与素质教育之后,各个学校对于道德教育就更加重视了。这篇文章就对小学中高年级在教学当中,《品德与社会》这门课程学习中产生的问题进行了探讨,对小学学生的道德教育如何培养进行了细致的重点分析。
