多种方法上好初中思想品德单元复习课

复习课是课堂教学过程中通过再现教学内容,巩固和完善认知结构,强化基础教学的一个重要环节。但在实际教学中,发现我校思品复习课并不高效,原因主要有两点:一是老师和学生都不重视。他们都以为复习课不如新授课重要。所以老师们通常不会认真备课,学生也不会珍惜再次温故知新的上课机会。二是复习课的教学方法单一,难以激发学生学习兴趣,满足学生学习欲望。那么,如何上好初中思品单元复习课,取得更好的复习效果呢?下面结合我的教学实际,与各位老师探讨一下。1归类重组——整体感知、构建知识树复习课的主要功能是把所学的知识系统化、条理化。