对小学高年级英语教学的几点思考

情境教学法、沉漫式教学法、任务型教学法、绘本教学法等等一大批英语课堂教学方法,是当下很受小学英语教师喜欢的课堂教学方法。笔者认真研究了这些教学方法,在亲自进行三至六年级英语教学和观摩大量英语教师的课堂教学之后,发现大多数英语教师在利用这些方法进行教学时,总会产生一些偏差。基于这种情况,笔者结合自己任教的年级,进行了认真、细致的研究。本论文阐述的就是笔者在多年的英语课堂教学过程中,对这些英语教学方法的一些思考以及给那些正在利用这些方法进行教学的英语教师们提出的建议。