期刊文献+

小学语文课堂中学生表演性朗读的运用 被引量:1

原文传递
导出
摘要 随着时代和科技的进步,我国教育事业也取得了不小的成就。语文作为我国教学工作中的重点教学科目,其教学效果也有待进一步提升。小学作为基础学习阶段,是学生们为学好语文打基础的时候,而表演性朗读教学方式不仅能够激发学生们学习语文的兴趣,还能够有效提升语文教学效果,增强学生们的语文素养。
出处 《中华少年》 2017年第19期74-75,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献29

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部