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感受美文,掌握阅读精髓——小学语文阅读指导教学分析被引量：2

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摘要苏霍姆林斯基说:'让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。'学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就,很大程度上来源于阅读。阅读也是语文教学的中心,它既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。那么,在小学语文教学中,我们如何做好阅读指导和教学呢?

作者胡彩燕

机构地区内蒙古包头市青山区一机二小

出处《中华少年》 2017年第19期86-86,共1页

关键词小学语文阅读指导

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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中华少年

2017年第19期

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