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浅谈小学语文阅读能力培养途径
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摘要
小学语文教学的重要目标之一是提高学生的阅读能力,国家新课程改革标准中明确的提出了要重视小学阅读课程的教学,提高学生的语感和领悟能力,培养学生的协作能力和表达能力。因此教师要开展丰富多彩的语文阅读教学活动,培养学生的阅读能力,提高语文阅读课堂的教学效率。
作者
郭娟利
机构地区
大同市实验小学
出处
《中华少年》
2017年第19期88-89,共2页
关键词
小学语文
阅读能力
培养途径
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中华少年
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