认知新课改运用多方式提高小学语文课堂高效

基础教育课程改革纲要(试行)中指出,要'改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探索,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。'这是新课改下教育教学理念转变的总要求和主目的。