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高中数学教学中“学案导学”模式的应用
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摘要
高中数学教学中,大多数对学习数学的兴趣不高,认为数学就是繁琐、枯燥的代名词,新的教育改革体制中提出,高中数学教学要用'学案导学'模式进行施教,学案导学模式能有效的提升学生的自主学习能力和对数学的兴趣。学案导学模式是一种新的教学模式,是以学生为主,老师从旁辅助的教学理念。有效的提高高中学生对数学的学习兴趣,提高他们的自主学习性,并利于高中学生养成独立思考的习惯。
作者
齐永辉
机构地区
吉林省抚松县第一中学
出处
《中华少年》
2017年第19期183-184,共2页
关键词
学案导学
数学
辅助教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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