小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析

近年来,随着我国新课程改革的不断深入和积极推行,在小学数学的课堂中,小组合作学习的方式被广泛的应用起来。这种教学模式的巨大变化,使学生们在课堂上有限的时间中,充分的发挥出学习的积极性。但是,在运用到实际操作中,往往存在着一定的问题需要解决,因此,选择一种适合的教学方法,才会保证这种教学方式的有效开展,有效的提高学生们在教学实践中的主动性,也对小学数学课堂的合作学习有着很强的推动作用。