快乐体育在学校体育短跑教学中的应用

1研究目的(问题的提出)快乐体育在田径中充分体现了新课标的基本理念,在小学体育课堂中,教师的语言要生动形象,幽默风趣,从而激发小学生的运动兴趣,培养体育意识。学生的主体地位有效的得以提升。在小学体育教学中极大的融入快乐,提高中学生的运动水平,使中学生在短跑课中得到事半功倍的效果。在传统的田径教学中,由于教学内容过于竞技化,运动量大,比较枯燥,加之一直沿用传统、陈旧的教学模式,往往事倍功半,出现学生'要我学'的现象。因此,有必要对传统的田径教学方式进行改革。