抓好中职生英语教学的三个策略

中职生英语学习动机的偏离和学习基础较差的实际,降低了中职英语教学的实际效果。为此,本文主要从观念认知兴趣激发以及渗透专业特色等角度总结了提高英语教学实效的采取策略。