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中小学班级管理的策略与方法
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摘要
中小学班级管理班级工作管理意义重大,班主任一定要结合不同学段的学情研究具体的管理策略与方法。本文就中小学班级管理的意义、前提、策略与方法等问题,谈了个人的几点粗浅认识。
作者
赵璇
机构地区
山西省襄汾县景毛中心小学
出处
《中华少年》
2017年第19期258-259,共2页
关键词
中小学
班级管理
策略
方法
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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