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初中生物课堂教学中法制教育渗透的有效策略研究
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摘要
依法治国是我国的基本方针,因此加强国民尤其是中小学生的法制观念是尤为重要的。在生物课堂中,有效紧凑地向学生增强学生的法律意识,提高学生守法意识,能够在一定程度上减少青少年的犯罪率。
作者
王秀芹
机构地区
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校
出处
《中华少年》
2017年第20期5-6,共2页
关键词
初中生物
法制教育
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中华少年
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