浅谈初中道德与法治课的情感教育

伴随新课程改革和素质教育的深化与施行,对于初中阶段的道德与法治课而言,愈加重视情感教育和道德素养的培养。以往的教育模式仅对认知教育予以重视,而忽视情感教育和道德素养的培养,因教育形势变化其显露出一系列问题和弊端,所以应采取措施扭转这一局面。情感教育可以使学生内心情感得到撞击,引起共鸣,以得到情感教育的目的。本文分析了初中阶段道德与法治课的情感教育。