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任务驱动教学法在高中历史课堂中的应用
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摘要
任务驱动教学法作为一种新型的教学方式,在高中历史教学中发挥着重要的作用。在教学中实施任务驱动教学模式,有利于培养高中生自主学习能力,锻炼高中生的创新精神和探究意识,形成以学生为主体的师生关系。如何发挥任务驱动教学法的优势,提升高中历史教学质量就成为了历史教师应该探索的课题。
作者
管朝阳
机构地区
山东省昌邑市文山中学
出处
《中华少年》
2017年第20期41-41,共1页
关键词
任务
驱动教学
高中历史
高中生
因材施教
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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