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探析快乐教学法在小学语文教学中的运用
被引量:
3
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摘要
快乐教学法运用于小学语文课堂教学已经成为大势所趋。教师可以通过学生的先验生活经验,提升学习的兴趣与积极性、创设与文章内容相关情境,营造轻松愉悦的学习氛围,并通过多种教学方法并用,将快乐教学落到实处,以提升小学语文课堂教学的实效性。
作者
杜中华
机构地区
平邑街道中心校
出处
《中华少年》
2017年第20期45-45,共1页
关键词
快乐教学
小学语文
语文教学
运用策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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