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小学语文口语交际训练摭谈

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摘要 口语交际应为学生营造宽松、民主、愉快的交际氛围,创设多样、灵活、可感的交际情景,采用生动活泼的教法,激发学生交际的欲望,使学生饶有趣味的去观察、思考、想象,主动地投入到口语交际训练中去。这样,课堂才会生动、有趣,学生才会勤于观察,乐于思维,敢于表达,他们的语言才会如涓涓细流,流入心田。
作者 刘振彩
出处 《中华少年》 2017年第20期79-80,共2页

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