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小学语文口语交际训练摭谈
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摘要
口语交际应为学生营造宽松、民主、愉快的交际氛围,创设多样、灵活、可感的交际情景,采用生动活泼的教法,激发学生交际的欲望,使学生饶有趣味的去观察、思考、想象,主动地投入到口语交际训练中去。这样,课堂才会生动、有趣,学生才会勤于观察,乐于思维,敢于表达,他们的语言才会如涓涓细流,流入心田。
作者
刘振彩
机构地区
山东省郯城县重坊镇中心小学
出处
《中华少年》
2017年第20期79-80,共2页
关键词
开展
小学语文
口语交际训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中华少年
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