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优化小学数学课堂教学的实践与认识 被引量:1

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摘要 在新课程背景下,教学教师将工作重点放在了构建数学高效课堂上,这要求在教学过程中需要积极调动学生的积极性和主动性,高效的完成教学目标,最终实现教学的高效性。本文将探讨小学数学课堂的优化进行相应的探究,通过教学的优化,构建高校小学数学教学课堂。
出处 《中华少年》 2017年第20期109-110,共2页
  • 相关文献

二级参考文献2

  • 1朱慕菊.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版,2002..
  • 2窦全莲.谈小学数学的复习教学[A]萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集,2000.

共引文献15

引证文献1

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