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优化小学数学课堂教学的实践与认识
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摘要
在新课程背景下,教学教师将工作重点放在了构建数学高效课堂上,这要求在教学过程中需要积极调动学生的积极性和主动性,高效的完成教学目标,最终实现教学的高效性。本文将探讨小学数学课堂的优化进行相应的探究,通过教学的优化,构建高校小学数学教学课堂。
作者
刘杰祥
卢艳艳
机构地区
山东省临沂市沂南县孙祖镇中心小学
出处
《中华少年》
2017年第20期109-110,共2页
关键词
新课程改革
小学数学
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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