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浅析特殊教育学校小学数学生活化教学
被引量:
3
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摘要
人们的生活离不开数学,小学数学基础是否牢固对日后的学习至关重要,将小学数学进行生活化,让学生掌握小学数学知识,在生活中解决遇到的实际问题是小学数学的主要教学目标。小学数学实现生活化,要联系实际生活,用生活中实际遇到的困难,用数学问题的方式转化出来,这样才能帮助学生更好的学习。本文讲述的是在特殊教育学校,将小学数学进行生活化存在的问题及解决策略。
作者
杨丽丽
机构地区
山东省临沂市兰陵县特殊教育中心
出处
《中华少年》
2017年第20期126-126,共1页
关键词
特殊教育
小学数学
生活化
问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G760 [文化科学—特殊教育学]
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