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浅析小学数学教学中创设有效问题情境的策略
被引量:
2
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摘要
随着社会的进步,小学课程的教学方式以及教学策略也随之变化,在教学方面应随着时代进步而创新,将新的教学模式应用到实际教学中,问题情境式教学,这一新的教学形式已经被重视及广泛运用,这种教学模式,是通过向学生提出问题,让学生们分组讨论,独立思考、分析,最终找到问题答案,通过这种问题情境教学方法,不仅能够提升学生们的思考能力,还能培养良好的思维模式,促进学生们团队合作能力,进而有效的整体提升学生们的学习水平,有助于学生的未来发展。
作者
李靖云
机构地区
山东省临沂市兰陵县实验小学
出处
《中华少年》
2017年第20期152-152,共1页
关键词
小学数学
问题情境
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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