期刊文献+

小学数学隐形分层教学初探

原文传递
导出
摘要 分层教学在小学数攀教学中对提高学生成绩,发展学生个性,培养数学尖子人才,满足不同层次的学生对数学不同的需求有很大的作用。
作者 张国富
出处 《中华少年》 2017年第20期167-168,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

共引文献35

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部