情感教育在初中美术教学中的渗透

在我国素质教育高速发展以及新课程改革不断深入的大背景下,传统的教学观念以及方法得到了一定的完善和创新,在实施教学的过程中不仅仅要注重学生对教学内容的掌握,同时也应该提高学生的学习能力和综合素质。美术教学是初中教学阶段一门较为重要的学科,这一课程的学习不仅仅可以陶冶学生的情操,培养学生的审美观,同时也有助于对学生情感的熏陶,在实施初中美术教学的过程中应该注重对学生情感的教育,在这样的情况下就应该对情感教育在初中美术教学中的渗透方法进行分析。