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聋校语文校本课程的开发摭谈
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摘要
聋校语文校本课程是聋校语文课程的重要组成部分,是促进聋生语文综合素养全面提升的有效途径。本文拟从聋校语文校本课程开发的现实意义、基本形式两个方面阐述笔者对于聋校语文校本课程开发的思考与研究。
作者
邓超
机构地区
山东省郯城县特殊教育学校
出处
《中华少年》
2017年第20期241-242,共2页
关键词
聋校
语文
校本课程
开发
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G762 [文化科学—特殊教育学]
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