摘要
很多时候人们总会把人文知识和人文素养混为一谈。知识是可以通过学习得来的。当知识进入人的身体、渗透进人的生活和行为,才能称之为素养。有无人文素养,必须体现在对人的关怀。脱离了对人的关怀,你只能有人文知识而无人文素养。语文教育是形成学生人文素养的基本途径,因为语文教育的根本是育心,而文化最终都沉淀于人性.所以作为语文教师除了教会学生具有听说读写等基本知识和能力外,是否还应该让学生在学习语言的过程中拥有一颗善良的心灵,收获一种优良的习惯,并培植一种奋进的精神,使之贯穿于教学的始终。
出处
《中华少年》
2017年第20期255-256,共2页