自主互动让小学语文阅读教学充满生机

新课标要求教师在教学的过程中注重凸显学生学习的主体地位,引导学生充分的发挥自身的主观能动性,逐渐培养学生的自主学习能力,促进其养成良好的学习习惯。学生才是课堂学习的主体,因此,教师在教学时必须尽可能的激发学生对学习的主动性和积极性,帮助学生长久的保持其对学习的主动意识和学习兴趣。本文笔者首先阐述了自主互动学习的基本概念,在此基础上,分析了在小学语文阅读教学中实施自主互动学习方式的有效措施,希望能够为日后小学语文阅读教学提供值得借鉴的思路。