小学语文课堂师生互动研究

随着我国社会的发展进步,教育也在不断地改革。对比于改革后的教学模式,传统的教学模式存在了许多缺点。传统的教学模式以教师为主导,忽视了教师与学生的沟通联系,使得教学质量一直徘徊不前。新的课改提出后,要求小学语文教师加强与学生的互动沟通,增强彼此的情感沟通,了解学生内心的想法。这不仅促进教师与学生的情感,还极大的提升了教学质量。本文针对传统的教学中存在的问题进行研究探讨,寻找促进教师与学生互动联系的有效方法。