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思维导图在初中英语教学中的应用研究
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摘要
文章首先分析在初中英语教学中应用思维导图的意义,在此基础上探索共应用步骤与过程,包括以新生教学内容为导向设计思维导图原则、以丰富教学素材为核心构建思维导图框架、以提升教学实效为根本应用思维导图。
作者
刘佐
机构地区
长春五十二中赫行实验学校
出处
《中华少年》
2017年第21期37-38,共2页
关键词
初中英语
教学实效
思维导图
教学内容
教学素材
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中华少年
2017年 第21期
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