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浅谈如何提高农村小学高年级英语阅读教学的有效性
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摘要
教师通过开展有效的阅读教学活动,培养学生良好的英语阅读习惯,使学生在轻松愉快的环境下获取信患,得到感知语言的能力。
作者
李绚
机构地区
广西省柳州市柳城县实验小学
出处
《中华少年》
2017年第21期54-55,共2页
关键词
提高
农村小学高年级英语
阅读教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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