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浅谈如何提高农村小学高年级英语阅读教学的有效性

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摘要 教师通过开展有效的阅读教学活动,培养学生良好的英语阅读习惯,使学生在轻松愉快的环境下获取信患,得到感知语言的能力。
作者 李绚
出处 《中华少年》 2017年第21期54-55,共2页
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