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对提升聋生语文阅读能力的探讨
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摘要
阅读是聋生课堂学习的继续与扩展,不仅可以使他们开阔视野,增长知识,丰富课外知识储备,发展智力,陶冶高尚的情操,而且可以弥补聋生听觉缺陷所造成的接受信息的不足,帮助他们提高阅读能力和写作水平,因此聋生必须学会阅读。
作者
高淑影
机构地区
农安特殊教育学校
出处
《中华少年》
2017年第21期111-112,共2页
关键词
聋生
语文阅读
教学模式
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G762 [文化科学—特殊教育学]
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