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小学语文课堂信息化教学设计及分析
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摘要
把信息技术作为目前提高教学有效性的工具,是教学理念提升的标志。正确认识信息技术与小学语文教学融合的基本特点,就能从理论的高度对信息技术促进语文教学有一个宏观的认识,从而有效指导语文教学实践。在语文教学中,恰当地运用信息化技术,可以优化课堂教学设计,提高教学质量。
作者
崔艳华
机构地区
长春市九台区鸡鸣山中心校
出处
《中华少年》
2017年第21期115-115,共1页
关键词
信息化
小学语文
教学设计
分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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