让学生在“做”和“玩”中学习数学知识

儿童的天性就是玩,是激发学生学习兴趣的行为之一,让他们在玩中学,学中玩。课堂上要始终关注这些鲜活的生命,只有向他们提供充分展示自我的机会,在'做'和'玩'中学数学,才能落实学生自主学习、合作交流、促进学生全面发展的新课程理念,让数学真正的融入到现实生活中。