摘要
在近年的班主任工作中取得了一点儿成绩,对此我有不少感受和体会,本文试就我体会最深的几个方面谈谈我的认识。1以身作则做学生的榜样学生是否信服你,关键是看你能不能说到做到,言行一致。'身教重于言教'。事实证明,这种'润物细无声'的方式能够起到潜移默化的作用。如:要求学生不迟到,教师首先就应该早到校,我每天早上都是6;30左右到校;要求学生上课认真听讲,教师就应不断地提高教学水平,使课堂活而不乱,能真正吸引住学生的注意力。我班无论是外出活动,还是开展校内活动,都能看到同学们在老师的榜样作用下,将自己最出色的一面展示在大家眼前。
出处
《中华少年》
2017年第21期276-277,共2页