体验成功 收获成长——小学英语分层作业的设计

作业是课堂教学的有效延伸和补充,也是对课堂学习效果的最有效的检验方式之一,好的作业形式既巩固了课堂所学知识,还能培养学生的能力,让每一个孩子都能从中有所收获。然而,在一个班级中,每个孩子的基础不同,程度参差不齐,容易出现两极分化的现象,小学英语老师任教的班级又比较多,有时还要跨好几个年级,如果作业留得千篇一律,缺乏层次性。